让批评的旗帜高扬(三)

 三、采取对策

邓小平同志谆谆告诫我们，共产党员“不搞批评和自我批评肯定不行。批评的武器一定不能丢。”克服党内批评与自我批评存在的问题，开展积极的、经常的、制度化的党内批评与自我批评，已成为新时期加强党的建设的一个关键性问题。当前，要纠正党内批评与自我批评存在的不良倾向，笔者认为，应当采取如下对策：

1．加强教育，提高认识。针对党内批评与自我批评存在的问题，要组织广大党员认真学习马列主义和毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家关于开展批评与自我批评、增强党的团结和统一、严守党的纪律等有关方面的著作和论述。认真学习党的十七大以来的有关决定精神、《关于党内政治生活的若干准则》和《党章》。通过学习，使广大党员充分认识到新时期正确地开展批评与自我批评既是恢复和发扬党的优良作风的需要，又是改革开放、建设有中国特色社会主义的需要，从而自觉地发扬批评与自我批评的武器检查自己的思想和言行，发扬成绩，改正缺点和错误。

2．建立制度，提供保障。坚持开展党内批评与自我批语需要切实加强制度建设。根据当前实际情况，除了坚持好原来行之有效的“三会一课”制度、党的领导干部双重组织生活制度等以外，还应建立下列制度：（1）建立保障党内批评正常进行的制约机制。一是建立监督、检查制约机制；二是要把党建政工一体化考核同开展党内批评情况的考评紧密结合起来。（2）建立维护党员民主权利的制度。鉴于在党的实际生活中，党员的权利有时受到侵犯，建立维护党员民主权利的制度是十分必要的。要通过制度保障党员充分行使党章规定的各项民主权利。对于压制批评、打击报复者应该给予党的纪律处分。

3．坚持原则，执行方针。要坚持实事求是的原则。共产党员要大力发扬党的一切从实际出发、实事求是的优良作风，对人对已要尊重事实，按照事物的本来面貌如实地向党组织反映情况。党的组织和领导干部要鼓励党员敢讲真话，反映真实情况。不准以任何理由和任何名义纵容、暗示、诱使、命令或强迫下级单位和下属人员说假话。

要坚持“惩前毖后，治病救人”和“团结——批评——团结”的方针。对同志提批评意见，其目的是为了帮助同志改正缺点和错误，既要弄清思想，又要团结同志。对任何人的批评，都必须从团结的愿望出发，经过批评或斗争，使矛盾得到解决，从而在新的基础上达到新的团结。作为被批评的同志来说，应本着有则改之、无则加勉的态度，虚心听取别人的意见，主动接受别人的帮助，而不应该讳疾忌医，固执错误。

4．掌握方法，讲究艺术。正确的批评方式，能引起积极的心理反应，被批评者在冷静的情绪状态下，考虑自己应采取的态度。相反，不恰当的批评方式，会使被批评者产生逆反心理。我们开展批评与自我批评，必须讲究科学的批评方法和艺术。要防止阿谀逢迎放“礼炮”的倾向；要防止避免避实就虚放“空炮”的倾向；要防止避免事不关己放“哑炮”的倾向；要防止避免隔靴搔痒放“高炮”的倾向。

在批评之前，要调查研究，搞清情况。一是要搞清楚批评对象的基本情况，包括个人经历、个性特点、一贯表现以及周围环境和家庭状况等。二是要搞清楚批评对象的缺点或错误的基本事实。这样才能分清是非曲直，准确把握缺点或错误的性质程度，为有的放矢、对症下药实施批评奠定可靠的基础。

在批评过程中，一是要摆事实、讲道理，以理服人，不要主观武断，强加于人。二是要从批评对象的心理与行为规律出发，理解和掌握批评对象，要设身处地、体谅对方的处境和心情，注意批评时讲话的方式、语气等。三是要分清问题的性质和程度。在分析问题时，既不要把一般问题说成是原则问题，也不能把偶然、个别的错误说成是一贯、系统的错误。四是要历史全面地评价有问题同志的功过，评价要做到一分这二。既不能因为有了问题而抹煞其功劳，也不能因为有功劳而掩盖其错误。

    5．领导带头，率先垂范。领导干部在党内处于领导岗位、主动地位，他们的先锋作用，对开展批评与自我批评至关重要。他们的先锋模范作用发挥好了，就可以影响和带动下级单位和下属人员。领导机关和领导干部应该做开展批评与自我批评的楷模和表率。领导干部要以主人翁的姿态和认真负责的精神，诚心诚意地帮助同志改正缺点错误。同时，能正视自身的弱点、缺点和错误，热忱欢迎下属人员提批评意见。    

   诚然，我们要高扬表扬与批评的旗帜，要坚持与批评相结合，以表扬为主的原则。正确处理好批评与稳定的关系；处理好表扬与批评辩证统一的关系。事实上，任何实事求是、认真负责的批评，都有助于人们增强对党的信赖，增强人们对构建和谐社会与恢复实现社会公正的信心。我们在具体工作实践过程中，简言以括之，关键须倡“四要”做好“四要”：一要认识高、二要党性强、三要心胸宽、四要效果好。